小說–我的末世領地–我的末世领地

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幾名覺醒者連續登上高臺，玩和睦健的術法或天本領。
竹鼠慄對她倆施法長河中存的悶葫蘆，挨個兒雅正……過剩劣點，對大多數醒悟者畫說，是共通的，沒被倒黴挑中的學員，仍受益匪淺。
末梢一人是張衛龍。
竹鼠慄踮着腳，廢寢忘食裝出輕浮的矛頭，收關一如既往聾拉着耳根揚棄，頓了頓開口，“你的氣力不差，對道法的解，也比外人強，莫如換一種形式吧……”
她搜索枯腸，終歸眼發光，“吾儕用法矮小研一霎，當，爲着平和，我們將源力水平反抗在五重嵐山頭。”
這話一出，籃下桃李不服了。
哎喲叫“比其餘人都強？”這是羣嘲！但「唐小慄」名師云云可耐，又無非個孩紙，自是不是她的錯。
乃，有條不紊的眼神望向張衛龍。
張衛龍稍事顰，下頃，也不再消亡，十三重的鼻息傳開來。
巨學習者發聲。
禿頂夫來了勁，扯開咽喉向別人穿針引線自總隊長的汗馬功勞……
完好無損歸納爲兩個字，
甚吊！
張衛龍是最早一批醒的人，爾後，一騎絕塵，滅殺龐大魔化獸，深遠桑給巴爾攻陷軍品，在魔潮中七進七出，惟有闖過如履薄冰的秘境，法轟殺第四紀強人……
在他們此前變通的地域，煙消雲散全部一人，能追得上張衛龍的能力。
他早就恬淡了人才出衆大師，自成超夥計列。
這擱在小說中，乃是一真確的支柱。
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別樣學童閉着了脣吻。
羅教練，或依蓮仙姑，他們也有羣聽說，可小慄師，別說戰績，當今事先，很多人都茫然有這一號上上園丁。
鐵桿新館學生，不由憂念。
張衛龍着趑趄不前。
這節課，他收穫廣大，藏檢點華廈一個個納悶，茅塞頓開，唐小慄縱令看上去年紀微細，在她心底，也擔得上一聲先生的稱號。
論巫術的回駁和採用，是我小。
只是真個的生產力，
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張衛龍很顯露他人比平級頓悟者強得多——他亞於實功力上的平級憬悟者，但拿此刻少數人，和業經的本人相比，一國別，他的源力更多，施展的稟賦技能潛能更大……
哪怕是他師法一點較少於的原始才華，按「火球術」「迸發焰」等等……他只能憲章七光景，然則闡揚出來，威力卻比收藏版的還大。
執意諸如此類不講意義。
整個都結幕於天性。
往日徵即使如此他無限制莽上去，下級魔化獸，也隕滅能接他一招的。
把源力程度挫在五重頂點……對別人，唯恐真不畏五重尖峰，然則上下一心，卻要過有的是。
本說是一次偏聽偏信平的鑽。
張衛龍乾脆，他再有羣疑義休想請示，可設或在研討中破教師，這不就得罪人了嘛……換位沉思他家喻戶曉是將這類人拉入黑譜。
籃下好些眼眸睛炯炯盯着，唐小慄教育者也掣了隔斷，氣最低，太平在五重極峰程度。
……沒奈何再拖下去了！
張衛龍深吸弦外之音，走到高肩上另邊緣，兩人護持着橫百米距，他的氣息也慢慢低平，波動在五重極限。
斟酌推不掉，但放水就水到渠成了。
張衛龍裝出穩重的儀容，“來吧！”
琢磨的就巫術，也就是兩頭用巫術互搶攻。
所作所爲生，張衛龍領先下手，樊籠上騰起兩團強烈的火焰，他雙掌合龍，呼呼~一條火蛇轟出。
這是他的各行各業材某個，術法內行度極高，火蛇錯誤伽馬射線飛翔，不過曲折，似乎一條蟒活破鏡重圓平等。
呼~
熱流吹過。
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小慄縮回鮮嫩嫩的爪…小手，一隻、兩隻、三隻……眨眼間涌出了數只嘉賓大的火鳥，火鳥撲拍打着雙翼，頒發嘰聲，擺出侵犯姿態，繞着火蛇挽回，忽而好似捕食的雄鷹騰雲駕霧而下。
幾隻火鳥，動作有快有慢，恰似被賦予了身，比火蛇，要娓娓動聽得多。
一言九鼎招，惟摸索。
張衛龍見火鳥啄爆了火蛇，並奇怪外，火花凝物這手眼，比他巧妙得多，也屬錯亂。
他起點較真兒，開後門，並不代辦要望風披靡。
幾隻火鳥飛來。
張衛龍源力傾注，四旁的空氣變得潮乎乎，隨後霧無邊，飛旋始起，變化多端蔥白色的水霧漩渦，帶着吸力，幾隻火鳥沒轍掙脫，撞入渦旋中，嗤~嗤一去不復返風流雲散隱匿消散滅絕熄滅蕩然無存沒落泥牛入海消失煙消雲散泛起衝消渙然冰釋收斂磨滅消逝隱沒出現消解遠逝產生瓦解冰消石沉大海付諸東流流失冰釋泯無影無蹤存在澌滅不復存在消滅冰消瓦解留存呈現逝消釋付之東流滅亡雲消霧散沒有過眼煙雲煙雲過眼灰飛煙滅消亡付之一炬幻滅淡去消退毀滅隕滅失落一去不返磨泯滅泯沒消消失浮現顯現降臨化爲烏有煙退雲斂破滅。
通性止，也是術法利用的一種。
兩人變招、拆招。
張衛龍瞭然金木水火土五種天法術，又大團結忖量了有的衍生的使智，揮舞間術法變幻。
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竹鼠慄，愈來愈歷程條貫的術數就學，無休止在綠蔭，被召來有言在先，在竹鼠一族，小慄就一度修煉了十曩昔，爲他倆那一族，又是大族，完備完的繼承，只是在戲法合辦益鼓鼓。
唐禹曾納悶小慄胡簽訂契約，最終只可歸納爲吃貨的膚覺——夜明星美味，也有據非竹鼠一族的伙食能比。
課室，高牆上。
燦若雲霞的點金術強光迸流，又息滅。
畫地爲牢總維持在纖小的高臺內。
繼之鑽研拓，兩人的施法快慢，愈來愈快，施法弧度，也更進一步低落，久已壓倒學員們院中的“五重山上”，但兩人的氣息，繼續穩穩沒變。